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寻找影响学生成绩的关键因素

文章来源:文元中学 作者:吴文庆 发布时间:2017-05-27 点击数:
        5月22日,万博娱乐邀请莲都区教研室教育质量评价专家周鸿到校,作了以《寻找影响学生成绩的关键因素》为题的讲座,对全校教师进行教学质量分析培训。
        周老师以近日浙江省教育厅发布中小学教育“大数据”检测结果——“吃早餐远比课外补课更能提高成绩”引入话题,以莲都区教学总体状况检测结果为依据,从“师生认同感”“初中学生对孩子学习的干预”“睡眠时间”“补课”“作业时间”“教学环节”等维度和指数,对学生成绩的关联影响进行分析,得出了影响教学质量的主要因素,并提出了相关的改进转变建议。例如,教师的“教学观念”“命题理念”“科研能力”等平时会被我们忽视的因素实际上会影响教学质量,学校和教师对这一些要引起重视。在建议改进和转变过程中,学校还要进一步思考帮助教师搭建教学改进框架,如何帮助教师更好地教学等问题。
        接着,周老师还对文元中学上学期期末考试成绩进行多维度的数据分析,对文元中学学生教学常规的问卷调查作了各方面分析,通过和其他学校的比较,归纳了文元中学的优势和短板,为文元中学的教学改进提供了依据。
       周老师的讲座没有单纯的从教学的角度分析影响教学的因素,而是从更多方面,更多层次分析影响教学成绩的因子,其中有很多是生活、习惯、情感等不被我们重视的非智力因素,启示我们在寻找影响学生成绩的原因时要拓展思维,扩大视野,要因学生个体因素的不同去寻找不同的结症,这样的质量分析也就更加科学,更加注重综合素质,更加符合素质教育导向。
        最后,陈校长作了讲话,对周老师的精准讲座表示真诚的感谢,周老师的讲座让我们找到了影响教学成绩的诸多重要因素,启示我们要提高教学成绩,师生关系是首要因素,教师专业能力是关键,教研活动是重要环节,教学常规的落实是最重要的手段,还有作业面批的效果最佳,要提高作业批改的正确率等等。
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